Ma classe

Ça fait maintenant deux semaines que j’ai mes élèves. Il y a 10 garçons et 7 filles dans ma classe. Maintenant, petite leçon géographique pour mes nièces, neveux et élèves du groupe C à Tourterelle. Vous devez trouver sur une carte géographique le pays d’origine de chacun de mes élèves.
Michaela (fille)Zimbabwe
Robel (garçon) Ethiopie
Hugh(garçon) États-Unis
Miriam (fille) États-Unis
Sage(fille) États-Unis
Bojan(garçon) Croatie
Amit (fille) Israël
Isabella (fille)Afrique du Sud
Yoon Hwan (garçon)Corée
Staccy (fille) Zimbabwe
Madhavi (fille) Inde
Dulay (garçon) Bostwana (c’est le nom en anglais)
Kuzivakwashe (Kuzi) (garçon) Zimbabwe
Tinashe (garçon)Zimbabwe
Louis-David (garçon)Gabon (il parle donc français)
Tawanda (garçon)Zimbabwe
Jonathan (garçon)Allemagne


Dans ma classe, ça se passe bien. Il y a 5 périodes de 40 minutes le matin coupées par une récréation. Ensuite il y a le dîner qui dure 45 minutes. En après-midi, il y a deux périodes de 40 minutes. Il y a 35 périodes dans une semaine, mais 12 de spécialités: 3 en éducation physique, 2 en musique, 2 en arts plastiques, 3 en langue additionnelle (on n’appelle pas cela langue seconde car pour la majorité, c’est leur 3e langue) donc français ou espagnol, 1 en informatique et une à la bibliothèque. Il me reste donc à enseigner l’anglais, les mathématiques, les sciences et les études sociales. Étant dans une école internationale, je dois prévoir beaucoup de temps pour faire les unités de ce programme. Celles-ci intègrent les études sociales et les sciences habituellement.
Valérie